为了实现我校志愿服务工作标准化、规范化、科学化，促进我校志愿服务活动健康有效长期的发展，形成高效有序的运行机制，我校在2015年开始成立志愿服务专项支队。2015年至今先后共成立关爱农民工子女类支队25支，他们用自己的实际行动践行着志愿服务精神。

“青春是我们的名片，服务是我们的志愿”，我们不仅拥有青春而且还在帮助他人。雷锋时代没有团队之说，但是现在处处都是“雷锋”，时时都有“雷锋”团队，下面就让我们走进他们。

“学府中央四点半课堂”志愿服务专项支队

“学府中央四点半课堂”志愿服务专项支队成立于2013年11月，是以“爱心、服务、奉献、进步”宗旨，在每周一至周五的放学时间，把社区一些因为家长工作而没人看管的孩子组织起来，集中进行学业、心理、行为上的辅导。并在每周日下午为小朋友开展兴趣培训班，开展绘画，手工，手语，音乐等兴趣班，为他们的课余生活增添乐趣。并与我校合川首家公益少儿图书馆结合，引导儿童培养健康向上的良好习惯，拓展儿童兴趣爱好。支队成立至今，共开展1260期活动，累计服务人数达五千多人次。

土场镇三口社区“完满课堂”志愿服务专项支队

土场镇三口社区“完满课堂”志愿服务专项支队成立于2017年3月，深入开展具有重庆邮电大学移通学院大学生志愿服务特色的公益活动，努力打造市民学校“1+1”模式。该支队是一支由青年志愿者联合会的干事们组成专项志愿服务支队和一支通过面向全校进行招募成立体验式志愿服务支队组成。通过专项支队+体验式支队的形式，有力的保障了团队的活力。支队志愿者通过每周六下去将社区儿童组织到居委会会议室开展手工、绘画等教学或利用社区的舞蹈房，电脑室，健身器械等集中开展第二课堂。课堂内志愿者努力用丰富多彩的知识和温馨的学习氛围，鼓励小朋友参与到课堂中去，勇敢表达自己，以求达到学习课堂以外的有用的知识和技能以及培养沟通表达能力。到目前为止，“完满课堂”开展到第四期，受到了当地政府，社区居民的大力支持和喜欢。

彩虹课堂支教团

彩虹课堂支教团志愿服务专项支队成立于2015年3月，以“乐教乐学”为宗旨。是我校市民学校的新模式，该活动注重对小朋友的兴趣开发和视野开拓。结合我校丰富的校园社团资源，对东渡小学市民学校开展“手工”、“舞蹈”、“绘画”等10余种兴趣班，在2019-2020上期，新添了国学、地理、奥数课程；将课程分为平行班与校队，有重点以及有方向的培养。根据每个班级的特有情况制定与之合适进度的教案，志愿者以支教老师的身份培养小朋友的课外兴趣，给他们带去专业知识，夯实兴趣基础，与此同时也给大学生提供展示才华的舞台以及锻炼自身能力的机会。支队成立至今，共开展96期活动，累计服务人数达1300人次。

“e+1”四点半课堂关爱城区留守儿童志愿服务专项支队

“e+1”四点半课堂关爱城区留守儿童志愿服务专项支队成立于2017年9月，是大数据与软件学院所属支队之一，以“爱心献社会，真情暖人心”为宗旨，坚持“自愿、无偿、平等、诚信、合法”的原则，深入开展具有重庆邮电大学移通学院大学生志愿服务特色的公益活动。活动开展共计129期，活动参与达2384人（其中体验式支队员参与活动达270人），受益人数达1935人。每周三，周五，周日下午在杨柳街和草花街分别开展活动，正常上课期间，由“e+1”四点半课堂支队干事带领着班级志愿者在草花街和杨柳街替留守儿童辅导功课促使他们努力学习，并且能够高效地学习，帮助留守儿童解答生活中的一些难题打开他们的心扉。在周末会开设一些兴趣课堂，通过折纸，绘画等小课堂来打开孩子们的心扉，帮助其培养兴趣爱好。

“太阳花亲情驿站”关爱双职工子女志愿服务专项支队

"太阳花亲情驿站"关爱双职工子女志愿服务专项支队在2015年9月正式成立，团队由黄秋莹等数十人组成，充分发挥自身的带头作用，坚持奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。此支队是以帮助双职工子女为目的的志愿服务支队，该支队对负责的班级以足够的耐心、信心、责任心进行教学，让支队的“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神深入人心，更加充溢社会。通过对不同阶段的学生进行课后学习辅导，帮助其更好的学习、进步和成长。此外，还会为小朋友们提供课外学习的机会，培养他们的兴趣爱好，丰富他们的知识，也让双职工子女感受到社会大家庭的温暖。支队成立至今，共开展302期活动，累计服务人数达4859人次。

“爱心花园”关爱农村留守儿童志愿服务专项支队

“爱心花园”关爱农村留守儿童志愿服务专项支队在2015年9月正式成立，团队是由车林佳、郭欢等10人组成，充分发挥志愿育人的带头作用，坚持“奉献、友爱、互助、进步”的精神，利用双周六早上的时间，我校志愿者前往合川南津街道花园村，以辅导小朋友的学习为主，为他们解决在学校没学懂的知识。此外还会根据小朋友们的兴趣爱好设其他的活动，比如让志愿者与小朋友们一起打乒乓球、羽毛球、下象棋、玩游戏等趣味活动，让他们在周末放松身心，快乐成长，也让小朋友感受到志愿者对他们的关爱，让他们不再孤单。支队成立至今，共开展202次活动，累计服务人数达3067人。

“白鹿课堂”支教社区留守儿童志愿服务专项支队

“白鹿课堂”支教社区留守儿童志愿服务专项支队成立于2015年9月，是以“倡导奉献，陪伴成长”为宗旨。充分调动志愿者志愿服务的积极性，立足本校走进社会，开展了一系列丰富多彩的公益活动。支队在每周一至周五下午放学这段时间内，对白鹿山社区的留守儿童进行课后的作业辅导，充实孩子在放学后到晚上家长下班回家的这段空白时间，既保证了孩子的安全，也让孩子学到了知识。每周一到周四是学生作业辅导，每周五会开展一系列的趣味课堂用以丰富孩子们的课后生活，如绘画，剪纸，手工等各种有趣的活动。支队成立至今共开展了380期活动，累计服务人数达5000人次。

春蕾课堂小学生课业辅导志愿服务专项支队

春蕾课堂小学生课业辅导志愿服务专项支队志愿服务专项支队成立于2014年6月，以“培养学生志愿服务精神”为宗旨，深入开展具有志愿服务特色的公益活动。在每周一、周三、周五主要包括小学生学业辅导，音乐、艺术兴趣培训以及法律、科普知识宣传等内容。在有关节假日时与社区进行合作开展相关课外活动，丰富小朋友们的课外学习。同时也培养本院志愿者学生的志愿精神、沟通能力和协调能力。支队成立至今共开展249期活动，累计服务人数达3750人次。

“小南”关爱农民工子女志愿服务专项支队

“小南”关爱农民工子女志愿服务专项支队是大数据与软件学院“小老师伴成长”服务项目中一支特色支队，成立于2015年10月,支队立足于合川南津街小学，是以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，为农民工子女送上别样的温暖。通过每月举办一次的具有鲜明主题的电子技术教学、实践体育课堂、道德品行讲座等活动来帮助南津街小学的学生以及农民工子女更好的激发学习热情、培养志愿责任心，在他们成长的道路上开启更加广阔的天空。支队成立以来，共开展主题活动10期，参与志愿者达245名，受益人数达400人，服务项目受到南津街小学领导们重视，并给予一致好评。

“蒲公英课堂”关爱留守儿童志愿服务专项支队

“蒲公英课堂”关爱留守儿童志愿服务专项支队在2015年5月正式成立，是外国语言文学系所属。团队由一名支队长、四名干事组成，充分发挥外语系青协的带头作用，坚持用心践行志愿，用爱传递温暖的志愿服务精神。该项目自成至今已有近4年历史。在这四年里，我们成功开展了近260期，得到濮湖社区居民以及孩子们的信任和大力支持。该支队主要工作为：定期对濮湖社区附近的留守儿童在固定时间的下午四点半开展功课辅导活动，并引导其学习、阅读，养成良好的习惯。活动累计开展近260期，活动参与人数达5200人，活动时长达530小时，受益人数近6500人。

“梦想课堂”关爱留守儿童志愿服务专项支队

“梦想课堂”关爱留守儿童志愿服务专项支队以“真诚、热爱、奉献、专业”志愿服务精神为宗旨，志愿者通过每周一、三、五前往梦想课堂，以红岗山社区的小朋友为主要志愿服务对象，对小朋友的辅导教学为主要志愿服务方式。其中主要内容包括小学生学业辅导，音乐、艺术兴趣培训以及法律、科普知识宣传等内容。在有相关节假日时与社区进行合作开展相关课外活动，丰富小朋友们的课外学习

“流动外教站”关爱农民工子女志愿服务专项支队

“流动外教站”关爱农民工子女志愿服务专项支队创立于2015年5月，以“用爱传递温暖，用心践行志愿”为宗旨，服务于外“延”社英语基层普及项目，主要通过外语教学，外语延伸读物，外语进课堂，家长课堂为一体，服务学校延线地区，为孩子们提供英语学习资源，为家长带去更多时事新闻。本支队服务对象为社区小升初的学生，目的是帮助小升初英语的学习。每组成员在每周六下午前往濮湖社区教1-6年级小朋友基础英语知识。每次开展活动时采用视频、PPT、课堂小游戏等多种方式进行教学，充分调动小朋友们对学习英语的兴趣。志愿者在担任“小老师”的同时又扮演着朋友的角色，带着他们增长见识，丰富他们的课余生活。支队成立至今，共开展208期活动，累计服务人数达1000余人次。

其实每一次活动的开展都增强了志愿者的社会责任感，使他们在活动中又收获了一份青年志愿者应尽的义务与责任，对将来的学习和工作有了很好的促进作用。此后，青年志愿者们将针对关爱农民工子女继续开展多种形式的爱心志愿者活动，用爱心和责任凝聚成一股强大的社会力量，共同为农民工子女的健康成长创造更加美好的明天，为和谐合川建设做出新的贡献。

秋雨凉薄，凛冬以至，红马甲却传递出暖暖爱意。23个农民工子女类支队像一个个散发出耀眼光芒的小太阳，用真诚与善良照亮一片完满的天空。他们用热血书写青春，用热情拥抱美好，用爱心铸就未来！相逢时，清清朗朗的少年郎，意气风发，为公益真情而来，从此之后，从白雪到烈日，志愿者都伴你四季同行。志愿之旅，以心出发，用爱前行。

（撰稿：魏海旭 王路瑒）

（团委供稿）