为更好推进校内志愿服务工作，落实志愿服务发展立足合川、立足移通的理念，充分做好服务校园、服务师生的志愿服务工作，营造良好校园志愿服务氛围。2019年5月7日上午，我校“校园志愿服务专题会议”于行政楼A栋107召开，校青联、各院系志愿服务指导老师与学生骨干共30余人参加会议。

会议开始，我校志愿服务指导老师刘月围绕“立足合川，立足校园”为根本前提，对校园志愿服务专题建设工作进行了一定解读。强调应加强校内志愿服务发展，扩大校内志愿服务影响力，贴近师生生活需求，打造属于自己的校园服务特色；在保证我校志愿服务1246+2.0志愿服务体系四条主线的有序开展下，提升原有志愿服务质量，打造特色校园志愿服务，避免活动的同质性，注意错位发展。同时各院系都需要找准落脚点，并围绕其开展校园志愿服务，保证一加一要大于二，从而避免活动资源的重复浪费。

之后，在我校志愿服务指导老师吴静的带领下，与会师生对“如何从宣传角度做好校园志愿服务工作”“院系层面推动校园志愿服务目前存在的最大问题及阻力”以及“如何提升校内志愿服务活动内涵和影响力”三个问题开展了系列讨论。

就如何从宣传角度做好校园志愿服务工作这一问题，老师及同学们提出了以下观点：一是改变宣传文章的形式和标题，让文章更活泼，加强故事性和趣味性，从而吸引同学们的眼球，增加文章浏览量，让更多的人知晓志愿服务活动。二是宣传人员在活动前期加强对相关志愿服务活动的解读，让参与者更明白活动形式、内涵等相关信息。三是新闻稿内容要切合实际，切忌华而不实，体现出真正的活动质量及其意义。四是改进新媒体宣传平台，可利用快手抖音等学生喜闻乐见的方式去宣传活动，不要局限于文字和图片。五是增设志愿服务板块选修课，让同学们从思想认识上去理解志愿服务，激发学生参与积极性。

就院系层面推动校园志愿服务目前存在的最大问题及阻力这一问题，老师及同学们提出了以下观点：一是部分同学缺乏自主参与活动意识，为学分而参加活动。二是部分同学们缺乏基础性志愿服务知识。三是活动宣传力度不够广，缺乏内涵解读，部分同学获取信息渠道匮乏。四是基层活力不够，志愿服务内容设计与学生学习生活联系不够紧密。五是各院系、各组织间联动融合力度不够，出现部分活动供不应求或供过于求。

就如何提升校内志愿服务活动内涵和影响力这一问题，老师及同学们提出了以下观点：一是精准校园志愿服务定位，明确的发展方向，做好师生思想引领工作。二是加大基层发声力度，从参与者的体验和想法角度去对活动进行发声，通过朋辈互助，加大活动影响力和活动内涵的传递。三是在校内建立具有创新性、趣味性的媒介传播途径，提升同学们对于志愿服务的关注度。四是提升志愿服务内涵，同时注重参与者感受，注重活动的引导，把握好宣传方向，增加志愿服务活动参与感。五是打破惯性思维，改变宣传方式，形成良好的互动。发动班团支队进行志愿服务活动孵化，泛化活动定义，丰富活动形式及活动内容。

最后，吴静老师围绕服务师生、服务校园，从生活、学习、行为、心理等多方面引导与会师生进行思考、讨论，并形成校园志愿服务工作草案。通过此次会议的开展，探讨出切实可行的问题解决方法，为解决我校校园志愿服务现存问题提供极大帮助，也为今后更好的发展校园志愿服务打下良好的基础。

（撰稿：刘  杨 摄影：陈金龙）

（团委供稿）